ФИНКИ / Вештачка интелигенција и податоциВизуелизација.
Избери соодветен визуелен приказ за податоци и разбери ги техниките зад графичката репрезентација.
<>РАЗБЕРИ. ПРИМЕНИ. НАПРЕДУВАЈ.+
- 01Видови податоци и процес на визуелен приказ
- 02Графикони, боја и скаларни податоци
- 03Векторски и волуменски визуализации
- 04Хиерархии, графови и приказ на информации
02 / РАЗБЕРИ ГО КОНЦЕПТОТ
Логиката зад
решението.
Визуелизацијата ги поврзува податокот, визуелното кодирање и прашањето на читателот. Позиција, должина и боја не се еднакво прецизни за секоја задача. Оските, единиците и легендата го определуваат толкувањето. Убав графикон не е доволен ако создава погрешен впечаток.
ПРИМЕР ОД СЕКОЈДНЕВНАТА ПРАКТИКАИЛУСТРАТИВЕН ПРИМЕР
Графикон што не го искривува растот
Посети на страница растат од 100 на 110. Треба чесно да го прикажеме зголемувањето.
- 01
Пресметуваме промена од 10 посети, односно 10%.
- 02
За столбест приказ користиме основа од нула за да не ја преувеличиме разликата во висина.
- 03
Ако детална линиска анализа користи скратена оска, тоа јасно го означуваме.
↳Што добиваме?Читателот гледа раст од 10%, а не визуелен впечаток дека посетите се удвоиле.
Сценариото и податоците се поедноставени за учење. Примерот не претставува конкретен клиентски проект или измерени резултати од продукциски систем.
03 / СТУДЕНТСКИ ПРАШАЊА
Прашај.
Разбери подобро.
Кога користам линиски графикон?+
Кога редоследот, како време, е важен и сакаме да видиме движење. За независни категории столбците често се појасни.
Дали сите оски мора да почнуваат од нула?+
Не за секој тип приказ. Кај столбци тоа е особено важно; кај линии и расеани точки контекстот може да оправда друга скала.
Зошто не користиме само боја?+
Разликите треба да бидат разбирливи и со ознаки, форми или текст, за читатели со различна перцепција на боите.
УЧИ СО РАЗБИРАЊЕТвојот материјал.
Нашата следна задача.
Работиме на делот што ти е најпотребен: основни концепти, практични задачи или подготовка за колоквиум и испит. Содржината ја усогласуваме со материјалите што ги учиш во твојата генерација.
REC ТВОЈОТ ЧАС
▶
РАЗБЕРИ. ПОВТОРИ. ПРИМЕНИ.↺
ПОВТОРИ КОГА ТИ ТРЕБА.НЕ САМО ЕДНАШ. КОЛКУ ШТО ТИ ТРЕБА.Часот завршува.
Знаењето останува.
Секој час се снима. Врати се на објаснувањата, паузирај кај потешките делови и повтори ги задачите со свое темпо.
↺Снимките се достапни најмалку
во текот на еден семестар.
Снимките се наменети за твоето учење. Споделување и објавување се дозволени само по претходен договор.